Chaque fois que vous entendez l’anglais parlé, que ce soit dans une série ou lors d’un voyage, il y a de grandes chances que l’auxiliaire “do” y fasse son apparition. Et pourtant, son rôle reste souvent flou pour beaucoup d’apprenants.
L’auxiliaire “do” est une clé indispensable pour poser des questions, exprimer des négations ou insister sur une idée. Ici, on vous explique quand, pourquoi et comment utiliser l’auxiliaire “do” en anglais, sans jamais vous tromper.
À la fin de cet article, vous saurez :
- Différencier l’auxiliaire “do” du verbe “do”.
- Former des questions et des phrases négatives au présent et au passé.
- Éviter les erreurs courantes grâce à des astuces simples.
📌 Ce qu’il faut retenir :
- L’auxiliaire “do” en anglais est essentiel pour poser des questions, former des négations et insister sur une affirmation.
- Ne pas confondre “do” verbe et “do” auxiliaire : en tant que verbe, il signifie “faire”, en tant qu’auxiliaire, il structure la phrase.
- Pour les questions, utilisez “do” (présent simple), “does” (présent simple, 3e personne du singulier) et “did” (prétérit).
- Pour les négations, utilisez “do not” (don’t), “does not” (doesn’t) et “did not” (didn’t).
- L’auxiliaire “do” n’est pas utilisé avec les pronoms interrogatifs sujets (ex. Who called you?), mais il est obligatoire avec les compléments (ex. Who do you trust?).
- Il permet aussi d’insister sur un propos (I do agree with you!), et d’adoucir ou renforcer un impératif (Do sit down!).
Au programme de cet article
Rappel sur les auxiliaires
Les auxiliaires jouent un rôle central en anglais. Ils sont indispensables pour poser des questions, formuler des phrases négatives ou utiliser certains temps grammaticaux. Sans eux, il est impossible de structurer correctement une phrase dans ces contextes.
Prenons l’exemple de l’auxiliaire “do” en anglais. Si vous voulez demander à quelqu’un : Aimes-tu le thé ?, vous ne pouvez pas simplement dire “You like tea?” Cela pourrait fonctionner dans une conversation informelle, mais grammaticalement, c’est incomplet.
Vous avez besoin de l’auxiliaire “do” pour structurer correctement votre question : “Do you like tea?”. Grâce à lui, la phrase est claire et conforme aux règles de la langue.
Le même principe s’applique pour nier une affirmation. Si vous voulez dire : Je n’aime pas ça, il ne suffit pas de dire “I not like this”. Ce serait compréhensible, mais incorrect. Avec “do”, vous pouvez dire : “I don’t like this”. Tout est là : l’auxiliaire “do” porte la négation “not” et rend votre phrase fluide et naturelle.
Pour vous rafraîchir la mémoire, voici une liste des principaux auxiliaires en anglais avec leur traduction française et leurs usages principaux :
- Do / Does / Did : faire (comme auxiliaire, il n’a pas de traduction directe).
Exemple : Do you like tea? → Aimes-tu le thé ?
- Be (am, is, are, was, were) : être.
Exemple : I am happy → Je suis heureux
- Have / Has / Had : avoir.
Exemple : I have finished → J’ai terminé
- Will : auxiliaire pour exprimer le futur (pas de traduction directe en français, équivalent de "aller" au futur simple).
Exemple : I will call you → Je te téléphonerai.
- Shall : devoir (dans un sens formel ou pour une suggestion).
Exemple : Shall we begin? → Devons-nous commencer ?
- Can / Could : pouvoir (capacité ou permission).
Exemple : I can swim → Je peux nager
- May / Might : pouvoir (possibilité ou permission).
Exemple : It may rain later → Il pourrait pleuvoir plus tard
- Must : devoir (obligation ou forte probabilité).
Exemple : You must go → Tu dois partir
- Should / Ought to : devoir (conseil).
Exemples : You should study → Tu devrais étudier / You ought to apologize → Tu devrais t’excuser.
- Would : auxiliaire pour le conditionnel ou des demandes polies.
Exemple : Would you help me? → Pourriez-vous m’aider ?
Maintenant qu’on vous a fait un rappel sur les auxiliaires, concentrons-nous sur la star d’aujourd’hui, l’auxiliaire “do” en anglais.
Do : verbe et auxiliaire à ne pas confondre
Le mot “do” peut prêter à confusion car il remplit deux fonctions bien distinctes en anglais : celle de verbe et celle d'auxiliaire. Pour bien les distinguer, il suffit de comprendre leur rôle dans une phrase.
Lorsqu’il est utilisé comme verbe, “do” signifie “faire” et a une signification concrète. Il décrit une action.
🎓 Exemple pratique :
- I do my homework every evening. → Je fais mes devoirs tous les soirs.
Ici, “do” indique clairement l’action de faire ses devoirs. Il a un sens propre et peut être remplacé par d'autres synonymes selon le contexte (comme "complete" ou "carry out").
Mais quand “do” est un auxiliaire, il perd son sens propre. Il ne décrit aucune action. Sa seule fonction est de structurer la phrase, par exemple pour poser une question, faire une négation, ou insister sur un point.
🎓 Regardez cet exemple :
- Do you do your homework? → Fais-tu tes devoirs ?
Le premier “do” est un auxiliaire : il n’a aucun sens en soi mais permet de transformer la phrase en une question. Le second “do”, en revanche, est le verbe qui indique l’action.
🎓 Voyons un autre exemple pour montrer leur différence dans une négation :
- I don’t do my homework. → Je ne fais pas mes devoirs.
Ici, “do” apparaît deux fois. Le premier “do” est l’auxiliaire qui porte la négation “not”, tandis que le second est le verbe qui garde son sens concret.
💡 Astuce : Si vous pouvez retirer “do” sans que la phrase ne perde son sens, c’est qu’il est auxiliaire.
🎓 Exemple pratique :
- Do you like pizza? → Sans “do” : You like pizza? (la structure incorrecte mais nous comprenons le sens).
À l’inverse, dans I do my homework, impossible de retirer “do” sans perdre l’idée d’action.
Apprendre à distinguer ces deux rôles peut sembler subtil au début, mais avec de la pratique, cela devient instinctif.
Quand utilise-t-on l’auxiliaire “DO” ?
Quand on commence à apprendre l’anglais, une question revient souvent : pourquoi les anglophones insèrent-ils “do” dans leurs phrases alors qu’il ne semble rien signifier ? En réalité, cet auxiliaire est fondamental. Sans lui, certaines phrases ressembleraient à du charabia ! Voyons en détail comment l’utiliser correctement.
Les interrogations au présent et au prétérit
En anglais, pour poser une question quand il n’y a pas déjà un auxiliaire (comme “be” ou “have”), on doit ajouter “do” au début de la phrase. C’est une étape obligatoire pour transformer une affirmation en question. En français, on se contente d’inverser l’ordre des mots ou d’ajouter “est-ce que”, mais en anglais, c’est l’auxiliaire “do” qui fait tout le travail.
Au présent simple, on utilise “do” pour “I”, “you”, “we” et “they”, et “does” pour “he”, “she” et “it”. Attention, avec “does”, le verbe principal revient à sa forme de base.
🎓 Exemples pratiques :
- Do you like coffee? → Aimes-tu le café ?
- Does she work here? → Travaille-t-elle ici ?
- Do they play football on weekends? → Jouent-ils au football le week-end ?
- Do we have enough time? → Avons-nous assez de temps ?
- Does he know your name? → Est-ce qu’il connaît ton nom ?
Au prétérit, l’auxiliaire devient “did” pour tous les sujets. Là encore, le verbe principal revient à l’infinitif sans “to”.
🎓 Exemples pratiques :
- Did you see that movie? → As-tu vu ce film ?
- Did she call you yesterday? → Vous a-t-elle appelé hier ?
- Did you see that movie? → As-tu vu ce film ?
- Did she call you yesterday? → Vous a-t-elle appelé hier ?
- Did they enjoy the concert? → Ont-ils apprécié le concert ?
💡 Erreur fréquente à éviter : Beaucoup de débutants font l’erreur de conjuguer à la fois “do” et le verbe”.
On ne dit pas ❌ Does she likes pizza? mais bien ✅ Does she like pizza?. Pourquoi ? Parce que “does” s’occupe déjà de la conjugaison, donc le verbe principal reste à sa forme de base.
Voici également un petit tableau récapitulatif pour vous aider à assimiler les sujets avec “do” au présent et au prétérit :
Les négations au présent et au prétérit
En anglais, on ne peut pas simplement mettre “not” après un verbe pour exprimer la négation. Il faut impérativement utiliser “do” comme support pour porter la négation “not” au présent et au prétérit.
Au présent simple, on utilise “do not” (don’t) ou “does not” (doesn’t) selon le sujet. Ici aussi, avec “does”, le verbe revient à sa forme de base.
🎓 Exemples pratiques :
- I don’t like this movie. → Je n’aime pas ce film.
- She doesn’t understand. → Elle ne comprend pas.
- We don’t go to school on Sundays. → Nous n’allons pas à l’école le dimanche.
- He doesn’t eat meat. → Il ne mange pas de viande.
- They don’t speak Spanish. → Ils ne parlent pas espagnol.
Au prétérit, même principe, mais avec “did not” (didn’t) pour tous les sujets :
🎓 Exemples pratiques :
- They didn’t come to the party. → Ils ne sont pas venus à la fête.
- He didn’t want to go. → Il ne voulait pas y aller.
- We didn’t understand the lesson. → Nous n’avons pas compris la leçon.
- She didn’t finish her work on time. → Elle n’a pas terminé son travail à temps.
- You didn’t tell me the truth. → Tu ne m’as pas dit la vérité.
💡 Point important : Comme pour les questions, avec “didn’t”, on ne conjugue pas le verbe principal. On dit bien ✅ She didn’t like it et non ❌ She didn’t liked it.
Emploi de l’auxiliaire “do” pour l’impératif
En anglais, l’impératif se construit généralement avec le verbe à l’infinitif sans “to” (Sit down!, Come here!, Listen!). Mais lorsqu’on veut formuler une interdiction, “do” devient indispensable pour structurer l’impératif négatif. Contrairement à l’impératif affirmatif où on utilise simplement le verbe, on ne peut pas juste ajouter “not” après le verbe pour nier un ordre. L’auxiliaire “do” est obligatoire.
L’impératif négatif : exprimer une interdiction avec "do"
Pour interdire une action ou donner un ordre négatif, l’anglais utilise “Don’t” (do not) + base verbale. C’est la seule manière correcte de former l’impératif négatif.
🎓 Exemples pratiques :
- Don’t touch that! → Ne touche pas à ça !
- Don’t be late! → Ne sois pas en retard !
- Don’t talk during the exam! → Ne parle pas pendant l’examen !
- Don’t open the door! → N’ouvre pas la porte !
- Don’t make so much noise! → Ne fais pas autant de bruit !
Si on veut renforcer l’interdiction (de manière plus formelle ou plus dramatique), on peut utiliser “Do not” au lieu de “Don’t”, mais cette forme est plus courante à l’écrit ou dans un registre plus solennel.
🎓 Exemples pratiques :
- Do not enter! → N’entrez pas !
- Do not forget your passport! → N’oubliez pas votre passeport !
- Do not disturb! → Ne dérangez pas ! (formule typique sur les portes d’hôtel)
Contrairement au français où on dit simplement “Ne fais pas ça”, en anglais, l’auxiliaire “do” est obligatoire dans l’impératif négatif. On ne peut pas dire ❌ Not touch that! mais uniquement ✅ Don’t touch that!.
L’impératif amplifié : insister sur un ordre ou une demande
En plus de servir pour la négation, “do” peut aussi renforcer un impératif affirmatif. Cela permet d’adoucir une demande, d’exprimer une insistance ou d’encourager quelqu’un.
🎓 Exemples pratiques :
- Do come in! → Mais entrez donc ! (insistance polie)
- Do be quiet! → Sois donc silencieux ! (exaspération)
- Do try this cake, it’s delicious! → Allez, goûte ce gâteau, il est délicieux ! (encouragement)
- Do tell me what happened! → Dis-moi donc ce qui s’est passé ! (curiosité insistante)
Cet usage est plus courant à l’écrit ou dans un contexte formel. À l’oral, l’insistance se fait généralement avec l’intonation plus qu’avec “do”. Un professeur pourra dire “Do pay attention!” pour rappeler aux élèves d’être attentifs, mais à l’oral, il insistera plutôt sur “Pay attention!” avec une voix plus autoritaire.
Il vous faut donc retenir que :
- Pour exprimer une interdiction, “do” est obligatoire dans l’impératif négatif (Don’t touch that!).
- Dans un registre plus formel ou écrit, on utilise “Do not” pour une interdiction plus marquée (Do not enter!).
- Dans l’impératif affirmatif, “do” sert à insister sur un ordre, une invitation ou un encouragement (Do sit down!).
L’auxiliaire “DO” pour mettre en valeur un propos : forme emphatique
En anglais, on peut utiliser “do” pour insister sur une affirmation, particulièrement en réponse à une phrase négative ou pour contredire quelqu’un. Dans ce cas, “do” ne traduit rien en français, mais il ajoute une nuance qui appuie l’affirmation.
Prenons un exemple simple :
- I agree with you. → Je suis d’accord avec toi.
Comme vous pouvez le voir, cette phrase est neutre. Mais si quelqu’un insiste sur le fait que vous n’êtes pas d’accord, vous pouvez répondre avec plus de force :
- I do agree with you! → Mais si, je suis bien d’accord avec toi !
L’auxiliaire “do” dans ce cas ne sert qu’à renforcer l’affirmation, ce qu’on ressent clairement dans l’intonation à l’oral.
🎓 Exemples pratiques :
- You don’t like jazz, right? → Tu n’aimes pas le jazz, pas vrai ?
- I do like jazz! → Mais si, j’aime le jazz !
- He doesn’t care about his grades. → Il ne se soucie pas de ses notes.
- He does care about his grades! → Mais si, il s’en soucie !
Mais attention ! Cet usage est uniquement possible avec des phrases affirmatives. On ne peut pas dire ❌ I do not agree with you en pensant renforcer une négation. Dans ce cas, il suffit juste d’insister sur “not” à l’oral (I do not agree with you!).
L’utilisation de “do” pour l’emphase est une excellente façon d’ajouter du relief à vos phrases et de rendre votre anglais plus naturel et expressif. Si vous voulez vraiment insister sur un point, pensez à glisser un “do” avant votre verbe principal !
Don’t you like strawberries ? la forme interro-négative avec “do”
En anglais, on peut poser une question de deux manières : en affirmatif (Do you like strawberries?) ou en négatif (Don’t you like strawberries?).
La deuxième forme, appelée interro-négative, permet d’exprimer une surprise, une attente d’affirmation, ou parfois même un doute. Ce type de question est très courant dans les conversations quotidiennes et peut légèrement modifier le ton d’une phrase.
Quand on utilise “don’t” ou “doesn’t” pour introduire une question, cela suppose souvent que l’on attend une réponse positive. Par exemple, si vous pensiez que votre ami aimait les fraises et qu’il refuse d’en manger, vous pourriez lui demander avec étonnement.
🎓 Exemples pratiques :
- Don’t you like strawberries? → Tu n’aimes pas les fraises ?
- Doesn’t she work here? → Elle ne travaille pas ici ?
- Doesn’t he speak French? → Il ne parle pas français ?
- Don’t we need to submit this report today? → Nous n’avons pas besoin de soumettre ce rapport aujourd’hui ?
- Doesn’t it look amazing? → Ça n’a pas l’air incroyable ?
Ce type de question sert aussi à vérifier une information que l’on suppose vraie.
🎓 Exemples pratiques :
- Don’t they live in London? → Ils n’habitent pas à Londres ?
- Didn’t you see that movie? → Tu n’as pas vu ce film ?
- Don’t we have an appointment tomorrow? → Nous n’avons pas un rendez-vous demain ?
- Didn’t he mention this problem before? → Il n’a pas mentionné ce problème auparavant ?
- Don’t you remember what happened? → Tu ne te souviens pas de ce qui s’est passé ?
Avec les question tags
Les question tags sont de petites questions ajoutées à la fin d’une phrase pour demander une confirmation. En français, on les traduit par “n’est-ce pas ?”, “hein ?” ou “non ?”. En anglais, ces petits ajouts sont très fréquents et permettent d’engager la conversation avec son interlocuteur.
Avec do, les question tags suivent une règle simple :
- Si la phrase est affirmative, le question tag est négatif.
- Si la phrase est négative, le question tag est affirmatif.
🎓 Exemples pratiques :
- You like pizza, don’t you? → Tu aimes la pizza, n’est-ce pas ?
- She studies a lot, doesn’t she? → Elle étudie beaucoup, non ?
- You don’t like coffee, do you? → Tu n’aimes pas le café, hein ?
- He didn’t call you, did he? → Il ne t’a pas appelé, si ?
Rappelez vous également que l’auxiliaire utilisé dans le question tag doit correspondre au temps de la phrase principale (do / does / did).
💡 Astuce : L’intonation change selon l’intention : une voix montante exprime une vraie question, tandis qu’une voix descendante sous-entend que l’on connaît déjà la réponse.
La subtilité des pronoms interrogatifs
En anglais, les phrases interrogatives commencent souvent par des pronoms interrogatifs comme who (qui), what (quoi), which (lequel), ou where (où).
Mais prenez garde: selon que le pronom interrogatif est sujet ou complément, l’auxiliaire “do” est parfois nécessaire… et parfois totalement interdit ! Cette différence est essentielle pour poser des questions correctes et naturelles en anglais.
Si le pronom interrogatif est sujet de la phrase, on n’utilise pas “do”. En revanche, si le pronom interrogatif est complément, on doit absolument utiliser “do” pour structurer la question.
🎓 Exemples pratiques :
- Who called you? → Qui vous a appelé ? (❌ pas de “do” car “who” est sujet)
- Who do you trust? → En qui avez-vous confiance ? (✅ “who” est complément, donc “do” est obligatoire)
- What do you mean? → Que veux-tu dire ? (✅ “what” est complément, donc “do” est obligatoire)
- Who knows the answer? → Qui connaît la réponse ? (❌ pas de “do” car “who” est sujet)
- Who do you think will win? → Qui penses-tu qui va gagner ? (✅ “who” est complément, donc “do” est obligatoire)
Quand le pronom interrogatif est sujet, il joue le même rôle qu’un nom dans la phrase. Il contrôle l’action du verbe.
🎓 Exemples pratiques :
- What happened? → Que s’est-il passé ? (ici, “what” est sujet, donc pas de “do”)
- Who wrote this book? → Qui a écrit ce livre ? (ici, “who” est sujet, donc pas de “do”)
- Which train arrives first? → Quel train arrive en premier ? (ici, “which train” est sujet, donc pas de “do”)
- Who left the door open? → Qui a laissé la porte ouverte ? (ici, “who” est sujet, donc pas de “do”)
- What made you change your mind? → Qu’est-ce qui t’a fait changer d’avis ? (ici, “what” est sujet, donc pas de “do”)
En revanche, dès que le pronom interrogatif devient complément, on a besoin de l’auxiliaire “do” pour construire la phrase correctement. Regardez la différence :
🎓 Exemples pratiques :
- What do you mean? → Que veux-tu dire ? (“what” est complément de “mean”, donc “do” est nécessaire)
- Which car do you prefer? → Quelle voiture préfères-tu ? (“which car” est complément, donc “do” est nécessaire)
- Who do you love? → Qui aimes-tu ? (“who” est complément, donc “do” est nécessaire)
- What do they want for dinner? → Que veulent-ils pour le dîner ? (“what” est complément, donc “do” est nécessaire)
- Which movie did you watch yesterday? → Quel film as-tu regardé hier ? (“which movie” est complément, donc “did” est nécessaire au prétérit)
Exercices d’application
Maintenant que vous avez compris comment fonctionne l’auxiliaire “do”, il est temps de tester vos connaissances ! Ces exercices vont vous aider à vous entraîner à reconnaître et à utiliser correctement “do” en fonction du contexte. Prenez le temps de réfléchir à chaque réponse avant de regarder la correction.
Exercice 1 : La bonne forme de l’auxiliaire “do”
Dans les phrases suivantes, complétez avec do, does ou did selon le temps et le sujet.
- ______ you like chocolate?
- She ______ not understand the lesson.
- ______ they finish their homework yesterday?
- He ______ his best every time.
- ______ your parents live in Paris?
- They ______ not want to go to the party.
- ______ she know the answer?
- We ______ not hear what you said.
Correction de l’exercice 1
- Do you like chocolate? → Présent simple, sujet “you” → “do”
- She does not understand the lesson. → Présent simple, sujet “she” → “does”
- Did they finish their homework yesterday? → Prétérit, on utilise “did”
- He does his best every time. → Présent simple, sujet “he” → “does”
- Do your parents live in Paris? → Présent simple, sujet “parents” (pluriel) → “do”
- They do not want to go to the party. → Présent simple, sujet “they” → “do”
- Does she know the answer? → Présent simple, sujet “she” → “does”
- We did not hear what you said. → Prétérit, donc “did”
💡 À retenir :
- Do s’utilise avec “I”, “you”, “we”, “they” au présent.
- Does s’utilise avec “he”, “she”, “it” au présent.
- Did s’utilise pour tous les sujets au passé.
Exercice 2 : “Do” verbe ou auxiliaire ?
Dans les phrases suivantes, identifiez si “do” est utilisé comme verbe ou comme auxiliaire.
- I do my best every day.
- Do you need help?
- She didn’t do her chores.
- Did he call you yesterday?
- We do our shopping on Sundays.
- Do they know the answer?
- He did not want to come with us.
- I don’t know the details.
💡 Astuce : Si “do” a un sens concret et peut être remplacé par un autre verbe (comme “faire”), alors c’est un verbe principal. S’il sert seulement à former une question ou une négation, alors c’est un auxiliaire.
Correction de l’exercice 2
- I do my best every day. → Verbe (il signifie “faire”).
- Do you need help? → Auxiliaire (il sert à poser une question).
- She didn’t do her chores. → Verbe (il signifie “faire ses tâches”).
- Did he call you yesterday? → Auxiliaire (il sert à former une question).
- We do our shopping on Sundays. → Verbe (il signifie “faire” les courses).
- Do they know the answer? → Auxiliaire (il sert à poser une question).
- He did not want to come with us. → Auxiliaire (il sert à structurer la négation).
- I don’t know the details. → Auxiliaire (il sert à structurer la négation).
Ces exercices vous aideront à ne plus hésiter sur l’utilisation de “do” ! Essayez maintenant de l’appliquer dans vos propres phrases pour vous entraîner encore plus. 💪
Vous connaissez maintenant toutes les subtilités de l’auxiliaire do anglais ! Son usage peut sembler compliqué au début, mais avec un peu de pratique, il deviendra naturel dans vos phrases. N’hésitez pas à vous entraîner régulièrement, que ce soit en lisant, en écoutant des conversations ou en l’utilisant dans des exercices écrits et oraux !
